Este link los lleva a YouTube, donde está publicado uno de los videos.
http://www.youtube.com/watch?v=3ZJPBvmHEjM
VISÍTENLO!!!!
martes, 11 de noviembre de 2008
Problemas con los videos
Los videos están hechos, quedaron muy buenos, pero son demasiados pesados para cargarlos por acá, por lo que no se puede.
Mañana los llevaremos a la clase de TECAT para poder compartirlos.
Mañana los llevaremos a la clase de TECAT para poder compartirlos.
Segundo proyecto
El segundo proyecto también sigue avanzando. . .
Ya tengo los tres cuadernos que pienso soltar ni bien termine el verano para ver qué pasa...
Con el de Noticias 2008, si bien la idea del diario sigue en pie, avancé con otra idea: imprimí en letra tamaño 2 y 1 de word el mismo texto con el que había armado el texto del diario original del segundo proyecto. Lo imprimí en transparencias, armé tiras de información, tiras de realidad para poder verlas bajo un microscopio. No se ve nada, pero ahí están la información y la realidad. Me parece interesante la analogía de cómo muchas veces se procura estudiar la realidad abarcarla desde distintas perspectivas sin resultados, y cómo cuesta observar la realidad a nuestro alrededor. Es una invitación entonces, a vivir la realidad participando activamente.
Les dejo algunas fotos:
Video
Después de más de tres horas de edición y varias más de producción y preparación, el video estaba listo. . . pero el movie maker, macanudísimo, no me quiere terminar el video, no me lo publica y no se por qué. Lo único que puedo hacer entonces, es dejar este video muy casero que muestra como funciona el Easy Enrollator Plus, es decir el dispositivo que creamos.
Los otros videos siguen todavía en edición pero ya los vamos a subir.
Los otros videos siguen todavía en edición pero ya los vamos a subir.
Diseño
Después de pensar y probar con distintos modelos, creo que este es que mejor va a funcionar como enrollador de vendas:
martes, 4 de noviembre de 2008
Avances
Buscando en Internet encontré dos modelos de enrolladores de vendas manuales. Yo ya estoy trabajando en mi diseño, la idea es que a diferencia de estos, no sea manual, sino que lo enrolle mediante un motor eléctrico. Todavía no tengo muchos avances porque hay bastantes cosas que me faltan solucionar... pero estoy trabajando para solucionarlos.
Les dejo ahora las fotos de los enrolladores que encontré. . .
El de la derecha, por ejemplo, sale más de 120 euros... un toque caro..no?
martes, 21 de octubre de 2008
Problemas cotidianos
Les dejo una tabla que refleja los problemas cotidianos que encontré y las soluciones sencillas que propongo:
martes, 7 de octubre de 2008
Entrega
Con un día de mucho trabajo contra reloj y entre parciales, pude ensamblar el dispositivo que hace que la brújula gire con la maqueta.
Les voy mostrando algunas fotos.
Así quedó la maqueta terminada. . .
Veamos algunos detalles de la misma:
Este sujeto, esta aparentemente conectado: Notebook (con
mouse), celular, Ipod (con auriculares).
Lo único de color en el personaje es su corazón.
Y hasta tiene los pies atados. ¿? . . .
Acá se ve la maqueta con el dispositivo detrás.
Y por último les dejo este video que constata que todo junto, maqueta terminada y brújula, funcionan bien.
Bueno, no es ALUCINANTE... pero creo que está bastante bueno. Yo creo que alcancé las expectativas que me había planteado para la entrega de mañana.
La idea es llevar la maqueta y el dispositivo mañana así la pueden ver en vivo. . . pero como dijo un amigo, si hay una ley que SI se cumple es la de Murphy, así que espero que llegue sana y salva, y que al conectar todo funcione, y que todo pueda salir bien.
lunes, 6 de octubre de 2008
Base de datos: +Avances
Les muestro lo que tengo hasta ahora con la base de datos "NOTICIAS 2008".
Comencé buscando cuántos artículos aparecían con algunas palabras más o menos significativas de la realidad argentina actual, en el diario La Nación. Volqué los resultados a una tabla:
Después escribí cada una de las palabras, respetando la frecuencia con que aparecían. Una parte del texto que obtuve es el siguiente (en la versión de word cada palabra tiene una caligrafía distinta y el texto queda bastante más interesante)
Pensando un poco en cómo representar esta información se me ocurrió que podía presentarla en el mismo formato que un diario convencional, pero que solo contenga las palabras participantes, tantas veces como artículos se publicaron con esas palabras en 2008. La idea me gusta, el problema surgió averigüando cuánto podía salir una tirada chica de periódicos con esta información. . .
De todas maneras hice un humilde intento de mostrar cómo podría lucir la tapa de este diario distinto:
Base de datos: Avances
De acuerdo con la idea de que entre muchos escribamos una misma historia, ya tengo listo uno de los tres cuadernos que tengo pensado poner en circulación en las próximas semanas.
La encuadernación no es la mejor, pero creo que es la más económica (si alguien sabe de una más económica se aceptan sugerencias. . .) Cuenta con instrucciones de cómo proceder una vez que uno recibe el cuaderno y de cómo pasarlo una vez que se terminó de escribir en él. Las hojas rayadas están especialmente diseñadas, y cuentan con cinta adhesiva (tipo bifaz) sobre el margen derecho, a fin de que las hojas se peguen una vez utilizadas, impidiendo que los sucesivos escritores tengan acceso a lo escrito previamente. También cuenta con detalles de cómo debe proceder el último escritor para retornar el cuaderno al origen.
Los otros dos cuadernos ya están en marcha.
He aquí algunas fotos ilustrativas.
Ni bien los suelte y los deje libres por la ciudad les cuento!!!!
Proyecto Rumbo: Avances
De acuerdo con la pre-entrega del miércoles, hice una especie de maqueta con papel de diario, cartón y cinta adhesiva, para ilustrar más concretamente la idea de mi instalación. No se si me quedó muy estética, pero creo q a los fines de visualizar la escena sirve... creo. Acá van algunas fotos...
Puede estar hecho de papel y de cartón. De todas maneras, posee un gran corazón. ja ja jaTambién estuve trabajando en un dispositivo que permitiera que la brújula girara en posición vertical. Con ayuda de un mecano que estaba olvidado en casa, de un motor de 12v y un poco de maña (no mucha) logré el siguiente resultado...
Y para mostrar que SI funciona, les dejo este breve video.
Me queda todavía ensamblar el dispositivo y la maqueta, y ver la maqueta casi completa. Espero poder tenerlo listo para el miércoles!!!
martes, 30 de septiembre de 2008
Novedades
Les comento algunas novedades de los proyectos que van avanzando:
- Con respecto al primer proyecto, el de la brújula, les comento que estoy armando una maqueta a escala con lo que sería la instalación, y a la vez diseñando el dispositivo que permita que la brújula gire en posición vertical. En cuanto tenga algunas fotos las subo.
- Con el proyecto de la base de datos, les cuento que estoy desarrollando dos de mis tres ideas originales:
- La primera es la de las noticias en los diarios. Esta idea cambio un poco. Lo que hice fue buscar a través del sitio on-line de La Nación, la cantidad de artículos que contuvieran una determinada palabra en lo que va del año. Encontré por ejemplo que en 2008 se escribieron 6695 artículos que contienen la palabra "vida", y 2260 artículos con la palabra "muerte". Busqué alrededor de 50 palabras a las que estamos más o menos acostumbrados y representan de alguna manera a nuestra sociedad, y anoté cuantos artículos se habían escrito en lo que va del 2008 con esa palabra. Como una manera de mostrar qué es lo que los diarios muestran y nosotros leemos, me pareció interesante armar un diario con título "NOTICIAS 2008", y que contengan tantas veces una palabra, como cantidad de artículos en los que ella figura. A fin de aumentar la base de datos pensé en buscar las mismas palabras en Clarín, y armar un promedio con los datos surgidos de los dos diarios más importantes del país, pero el buscador de Clarín no brinda las posibilidades que sí ofrece La Nación , y solo presenta como máximo 1000 artículos por búsqueda, por lo que tuve que seguir con la idea teniendo solo información de La Nación. Ya estuve haciendo algunos avances, así que más adelante postearé algunas fotos.
- La segunda idea de base de datos que estoy desarrollando es la del inconsciente colectivo, y el cuaderno en el cual cada uno escribe una parte de la historia. Ya armé un cuaderno, la idea es hacer entre tres y cinco, y después "soltarlos" y ver que pasa. Puede llegar a ser muy interesante el producto final.
jueves, 18 de septiembre de 2008
Base de datos
Primeras ideas
Pensando en base de datos no tradicionales y originales se me ocurrieron las siguientes ideas.
"Escuchando sueños”. La idea es hacer una encuesta sobre los sueños que tiene la gente. Se que hay muchos sueños que se repiten en distintas personas. La idea sería lograr evidenciar cuales son esos sueños, y por medio de la encuesta determinar qué tan colectivos son. En la encuesta también se preguntará por la cantidad de horas promedio que duerme cada individuo. Pensé en volcar la información con sonidos: un sonido para cada sueño. Después distribuir esos sonidos en un tiempo determinado que será el tiempo promedio que se duerme (dato que surge de la encuesta), de manera simétrica y de acuerdo a la frecuencia de repetición. Los sonidos a su vez, denotaran otras características: los graves, por ejemplo, podrían evidenciar pesadillas, mientras que los agudos aquellos sueños placenteros. Algo similar se podría hacer con el volumen.
“Inconsciente colectivo”. La idea se basa en una actividad que recuerdo que alguna vez realicé en mi infancia. Dicha actividad consistía en escribir una página de alguna historia, luego taparla de alguna manera dejando al descubierto solo las últimas líneas. Otra persona, debía continuar la historia, conociendo solo una pequeña parte de la misma. Mi idea es hacer algo similar pero a mayor escala. Comenzar una historia en un cuaderno y luego pasarlo, que recorra distintas manos durante algún tiempo, y luego que vuelva a mí. La intención es que cada persona que reciba el cuaderno escriba lo que quiera, lo más espontáneamente posible, y que luego pase el cuaderno. Al final del proceso, se tendría una historia colectiva, que de alguna manera refleja a la sociedad. Pensé que podría ser interesante, una vez que se cuente con la historia, escribir un guión y filmar un corto contando esa historia colectiva.
“Informando”. Esta idea consiste en durante algún tiempo, seleccionar las palabras más fuertes o que más se repitan en los titulares de distintos diarios. Luego con una gran cantidad de palabras armar una sola frase (o varias) muy extensa y de ser posible con algún significado que refleje algo de la realidad actual.
Pensando en base de datos no tradicionales y originales se me ocurrieron las siguientes ideas.
"Escuchando sueños”. La idea es hacer una encuesta sobre los sueños que tiene la gente. Se que hay muchos sueños que se repiten en distintas personas. La idea sería lograr evidenciar cuales son esos sueños, y por medio de la encuesta determinar qué tan colectivos son. En la encuesta también se preguntará por la cantidad de horas promedio que duerme cada individuo. Pensé en volcar la información con sonidos: un sonido para cada sueño. Después distribuir esos sonidos en un tiempo determinado que será el tiempo promedio que se duerme (dato que surge de la encuesta), de manera simétrica y de acuerdo a la frecuencia de repetición. Los sonidos a su vez, denotaran otras características: los graves, por ejemplo, podrían evidenciar pesadillas, mientras que los agudos aquellos sueños placenteros. Algo similar se podría hacer con el volumen.
“Inconsciente colectivo”. La idea se basa en una actividad que recuerdo que alguna vez realicé en mi infancia. Dicha actividad consistía en escribir una página de alguna historia, luego taparla de alguna manera dejando al descubierto solo las últimas líneas. Otra persona, debía continuar la historia, conociendo solo una pequeña parte de la misma. Mi idea es hacer algo similar pero a mayor escala. Comenzar una historia en un cuaderno y luego pasarlo, que recorra distintas manos durante algún tiempo, y luego que vuelva a mí. La intención es que cada persona que reciba el cuaderno escriba lo que quiera, lo más espontáneamente posible, y que luego pase el cuaderno. Al final del proceso, se tendría una historia colectiva, que de alguna manera refleja a la sociedad. Pensé que podría ser interesante, una vez que se cuente con la historia, escribir un guión y filmar un corto contando esa historia colectiva.
“Informando”. Esta idea consiste en durante algún tiempo, seleccionar las palabras más fuertes o que más se repitan en los titulares de distintos diarios. Luego con una gran cantidad de palabras armar una sola frase (o varias) muy extensa y de ser posible con algún significado que refleje algo de la realidad actual.
miércoles, 3 de septiembre de 2008
Brújula II
Desarmé una brújula y comprobé la simpleza de la fabricación y la sencillez del principio que la hace funcionar.
Me dispuse después a probar de que manera y con que objetos podía lograr que la brújula cambiara su rumbo y dejara de apuntar al norte.
Brújula apuntando al norte sin la influencia de ningún objeto.
Brújula con una y dos agujas de hierro.
Brújula sometida a monedas de 10 centavos.
Brújula bajo la influencia de un teléfono inalámbrico.
Brújula afectada por la acción de un teléfono celular.
Brújula sobre el rooter para Wi-fi.
Brújula bajo el poder de un imán relativamente fuerte.
(ver también el segundo video que no se por qué se cargo abajo de todo...)CONCLUSIÓN: quedó demostrado que es sumamente sencillo hacer que una brújula cambie de dirección
Todos los ensayos anteriores fueron realizados con la brújula en posición horizontal, es decir, como debe colocársela para su correcta utilización. A continuación, muestro los resultados de tratar de hacer que la brújula gire o cambie la dirección hacia donde apunta pero en posición vertical.
CONCLUSIÓN: en posición vertical, solo el potente imán fue capaz de alterar a la brújula.
(este es el video del imán con la brújula en posición horizontal, que no se por qué se cargo acá...)martes, 2 de septiembre de 2008
Idea de instalación
Idea
Comencé pensando que si lo que quería lograr con este proyecto era reflexionar sobre el rumbo de la sociedad, entonces la brújula no podía estar aislada. Decidí entonces colocarla en una figura humana (podría ser un maniquí).
El primer dibujo me ayudó a pensar que al haber colocado la brújula en ese lugar por demás simbólico y significativo, podía hacerlo aún más simbólico.
Decidí que el personaje debería estar sentado.
Y ya que esta sentado, podría estar rodeado de artefactos tecnológicos, de acuerdo a lo propuesto en “Justificación”.
Instalación
Para llevar la idea la práctica dibuje en tres etapas como me gustaría que quedara la instalación.
En la primera etapa, solo estará iluminado el personaje sentado frente a la computadora, y rodeados de varios objetos tecnológicos, con los ojos cerrados. Se ambientará la escena con sonidos y ruidos que estos artefactos producen pero a los que ya estamos acostumbrados. La idea es transmitir el concepto de que a pesar de estar solo con todos los aparatos, aparentemente se esta comunicando. La brújula en el pecho del personaje estará girando, confundida y sin encontrar un rumbo cierto.
La segunda etapa se produciría cuando algún espectador se sitúa delante del personaje. En ese momento, se encenderán las luces al costado del personaje, descubriendo dos sillas junto al sujeto, e invitando al espectador a sentarse. Los ruidos seguirán presentes, y el personaje continuará con los ojos cerrados. La brújula en su pecho también continuará desorientada, dando vueltas.
La última etapa tiene lugar en el momento en que el espectador acepta la invitación y se sienta junto al personaje. En ese momento, él abre los ojos, los ruidos son reemplazados por un intenso silencio, los aparatos se apagan, se ilumina todo el ambiente, la brújula en el pecho del personaje apunta fijamente e inmóvil hacia el norte (según las inscripciones en la brújula). Se abre por último un compartimiento en el piso, frente a la silla del espectador y se descubre una brújula que apunta también hacia un norte. (Será igual sentarse en la silla a izquierda o derecha del personaje, la única diferencia se da cuando se destapan las brújulas en el suelo: ambas apuntan al norte, mas cada una tiene su “propio” norte, es decir que la brújula izquierda apunta en otra dirección que la brújula derecha. Solo se abrirá la brújula correspondiente a la silla donde se siente el espectador.)
Comencé pensando que si lo que quería lograr con este proyecto era reflexionar sobre el rumbo de la sociedad, entonces la brújula no podía estar aislada. Decidí entonces colocarla en una figura humana (podría ser un maniquí).
El primer dibujo me ayudó a pensar que al haber colocado la brújula en ese lugar por demás simbólico y significativo, podía hacerlo aún más simbólico.
Decidí que el personaje debería estar sentado.
Y ya que esta sentado, podría estar rodeado de artefactos tecnológicos, de acuerdo a lo propuesto en “Justificación”.
Instalación
Para llevar la idea la práctica dibuje en tres etapas como me gustaría que quedara la instalación.
En la primera etapa, solo estará iluminado el personaje sentado frente a la computadora, y rodeados de varios objetos tecnológicos, con los ojos cerrados. Se ambientará la escena con sonidos y ruidos que estos artefactos producen pero a los que ya estamos acostumbrados. La idea es transmitir el concepto de que a pesar de estar solo con todos los aparatos, aparentemente se esta comunicando. La brújula en el pecho del personaje estará girando, confundida y sin encontrar un rumbo cierto.
La segunda etapa se produciría cuando algún espectador se sitúa delante del personaje. En ese momento, se encenderán las luces al costado del personaje, descubriendo dos sillas junto al sujeto, e invitando al espectador a sentarse. Los ruidos seguirán presentes, y el personaje continuará con los ojos cerrados. La brújula en su pecho también continuará desorientada, dando vueltas.
La última etapa tiene lugar en el momento en que el espectador acepta la invitación y se sienta junto al personaje. En ese momento, él abre los ojos, los ruidos son reemplazados por un intenso silencio, los aparatos se apagan, se ilumina todo el ambiente, la brújula en el pecho del personaje apunta fijamente e inmóvil hacia el norte (según las inscripciones en la brújula). Se abre por último un compartimiento en el piso, frente a la silla del espectador y se descubre una brújula que apunta también hacia un norte. (Será igual sentarse en la silla a izquierda o derecha del personaje, la única diferencia se da cuando se destapan las brújulas en el suelo: ambas apuntan al norte, mas cada una tiene su “propio” norte, es decir que la brújula izquierda apunta en otra dirección que la brújula derecha. Solo se abrirá la brújula correspondiente a la silla donde se siente el espectador.)
De esta manera, quedaría diseñar los dispositivos a fin de que la instalación pueda funcionar correctamente.
Justificación
Estudiando, leyendo y reflexionando acerca de la sociedad actual, hubo un aspecto que llamó especialmente mi atención: la comunicación. La herramienta fundamental que posibilita que el hombre conforme comunidades y establezca vínculos, respondiendo así a su esencia como ser social.
A simple vista, parece ser una sociedad absolutamente comunicada, con teléfonos, celulares, radios, mp3, televisión, Internet (que posibilita a su vez muchas otras formas de comunicarnos). Sin embargo, haciendo un análisis más profundo, las dudas acerca de si estas tecnologías favorecían o no la comunicación entre las personas, llegaron inmediatamente.
¿Hasta qué punto las nuevas tecnologías ayudan a una comunicación profunda que suponga un encuentro entre personas y hasta que punto obligan a una comunicación superficial y efímera? ¿Ayudan verdaderamente a crear vínculos sinceros? ¿Aíslan o acercan? ¿Contribuyen al diálogo fecundo que incentiva el crecimiento personal y comunitario, o actúan como mero entretenimiento, como una distracción que nos mantiene ocupados y nos distancia cada vez más de nosotros mismos y de los demás?
Creo que no es posible encontrar el verdadero rumbo de uno mismo y de una sociedad si no hay comunicación sincera y abierta, y vínculo verdadero entre las partes. Pretendo entonces, a partir de este proyecto, invitar a reflexionar sobre cómo nos estamos comunicando, con qué objetivo, y para llegar a dónde.
A simple vista, parece ser una sociedad absolutamente comunicada, con teléfonos, celulares, radios, mp3, televisión, Internet (que posibilita a su vez muchas otras formas de comunicarnos). Sin embargo, haciendo un análisis más profundo, las dudas acerca de si estas tecnologías favorecían o no la comunicación entre las personas, llegaron inmediatamente.
¿Hasta qué punto las nuevas tecnologías ayudan a una comunicación profunda que suponga un encuentro entre personas y hasta que punto obligan a una comunicación superficial y efímera? ¿Ayudan verdaderamente a crear vínculos sinceros? ¿Aíslan o acercan? ¿Contribuyen al diálogo fecundo que incentiva el crecimiento personal y comunitario, o actúan como mero entretenimiento, como una distracción que nos mantiene ocupados y nos distancia cada vez más de nosotros mismos y de los demás?
Creo que no es posible encontrar el verdadero rumbo de uno mismo y de una sociedad si no hay comunicación sincera y abierta, y vínculo verdadero entre las partes. Pretendo entonces, a partir de este proyecto, invitar a reflexionar sobre cómo nos estamos comunicando, con qué objetivo, y para llegar a dónde.
martes, 26 de agosto de 2008
Sociedad I
Recogí algunos artículos que se publicaron en el último mes, que de alguna manera plantean ciertas características de la sociedad y sus valores.
El siguiente artículo del diario La Nación presenta una encuesta realizada por la Universidad de Belgrano, motivada por los reiterados hechos de violencia en las escuelas argentinas. Vale la pena leer los comentarios de los lectores debajo de la noticia.
http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1036896&high=Valores
En este link, un lector cuenta su opinión sobre la sociedad y los valores a partir de una experiencia personal, y le responde Sergio Sinay (periodista, sociólogo y escritor). Sumamente interesante el planteo del lector y la respuesta.
http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1034591&high=Valores
Comparto este link no tanto por su contenido, sino por que muestra la preocupación social por los valores, y replantea el importante rol de los medios de comunicación.
http://www.clarin.com/diario/2008/07/11/sociedad/s-01712665.htm
Y a partir de este artículo, los invito a visitar la página de Voces y ecos, con una interesante propuesta: www.vocesyecos.org.ar
El siguiente artículo del diario La Nación presenta una encuesta realizada por la Universidad de Belgrano, motivada por los reiterados hechos de violencia en las escuelas argentinas. Vale la pena leer los comentarios de los lectores debajo de la noticia.
http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1036896&high=Valores
En este link, un lector cuenta su opinión sobre la sociedad y los valores a partir de una experiencia personal, y le responde Sergio Sinay (periodista, sociólogo y escritor). Sumamente interesante el planteo del lector y la respuesta.
http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1034591&high=Valores
Comparto este link no tanto por su contenido, sino por que muestra la preocupación social por los valores, y replantea el importante rol de los medios de comunicación.
http://www.clarin.com/diario/2008/07/11/sociedad/s-01712665.htm
Y a partir de este artículo, los invito a visitar la página de Voces y ecos, con una interesante propuesta: www.vocesyecos.org.ar
Brújula I
Los invito a visitar los siguientes links para interiorizarnos con la brújula.
El siguiente link es interesante para conocer la historia de la brújula: http://www.portalplanetasedna.com.ar/la_brujula.htm
Este link explica el funcionamiento de la brújula, desde una perspectiva teórica-matemática. Me resultó sumamente interesante la segunda parte del punto 2, en la que muestra cómo se puede alterar la función de la brújula de manera muy sencilla.
http://www.profisica.cl/comofuncionan/como.php?id=22
Este link explica cómo funciona una brújula, aunque no desde la matemática, pero contiene imágenes y diagramas que resultan claros y concretos. Vale la pena ver también cómo fabricar una brújula de forma casera.
http://adventure.howstuffworks.com/compass.htm
El siguiente link es interesante para conocer la historia de la brújula: http://www.portalplanetasedna.com.ar/la_brujula.htm
Este link explica el funcionamiento de la brújula, desde una perspectiva teórica-matemática. Me resultó sumamente interesante la segunda parte del punto 2, en la que muestra cómo se puede alterar la función de la brújula de manera muy sencilla.
http://www.profisica.cl/comofuncionan/como.php?id=22
Este link explica cómo funciona una brújula, aunque no desde la matemática, pero contiene imágenes y diagramas que resultan claros y concretos. Vale la pena ver también cómo fabricar una brújula de forma casera.
http://adventure.howstuffworks.com/compass.htm
Investigación
Dado el objetivo del proyecto, la investigación que se llevará a cabo se dividirá en dos partes.
Por un lado se abarcarán los aspectos sociales: se procurará recopilar información, noticias, opiniones, acerca de la sociedad actual, sus características, sus valores, sus objetivos, sus inquietudes.
Paralelamente se procederá con una investigación científica. Se tomará a la brújula como objeto representativo del rumbo. A partir de este objeto, se estudiará su historia, su uso, su funcionamiento.
La idea final es que ambas investigaciones confluyan en un objeto que tome algunos de los principios de funcionamiento de la brújula, como así también algunas de sus características, enfocados a plasmar la realidad social del siglo XXI, invitando a reflexionar sobre el rumbo que toma la sociedad.
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